为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？这次本站为您整理了10篇《端午节的活动方案主题》，在大家参考的同时，也可以分享一下本站给您的好友哦。

2022年端午节活动主题策划方案 篇一

活动背景：

端午节是我国历史悠久的传统节日，在孩子们都被洋节日充斥的今天，幼儿园有义务让孩子们了解中国的传统节日，继而了解中华博大文化。同时，在3—6岁儿童教育指南中，也明确指出，幼儿要能够感知生活。临近端午节，幼儿园可以操作如下工作：

1、结合端午节相关情况对小中大班的孩子开展端午节主题活动的教学课堂。

1)让小班的孩子了解端午节是哪一天，端午节要吃什么，并且要小班的孩子们知道端午节的小故事。

2)中班的孩子了解端午节是哪一天，端午节要吃什么，为什么要吃，要带什么，可以有什么用处。要孩子学习一则关于端午节的儿歌，回到家中，展示给家长。

3)大班的孩子则需要了解端午节的来源，并能表述端午节的意义，能够给家长介绍端午节的相关习俗。并要求小朋友回到家长家中以后，向家人转述。

2、幼儿园师生共制端午五色长命缕（也可称为五彩绳）。

1)幼儿园根据人数来提前准备五色彩线（红绿黄白黑）和剪刀。

2)幼儿园老师和孩子在端午前共同制作。

话术：小朋友们好！大家知道老师手中拿的是什么吗？老师手中啊，拿着的是五种颜色的彩线，这个彩线，老师等会要和小朋友们一起把他制作成手链，带在手上，大家愿意吗？那现在啊，老师就把彩线发给小朋友，小朋友们和老师一起来做五色彩线的手链，也叫做五色长命缕。这个手链可不是一般的手链，因为在过几天呢，就要过端午节了，大家还记得老师给你们讲过的端午节的故事吗？过端午节就一定要带五色彩链。小朋友们愿意和老师一起来做吗？我们现在一起动手制作吧！

3)幼儿园可给每位小朋友系上五色长命缕的时候，告诉小朋友其含义，并由小朋友带回家中一条，送给家中的家长朋友。

话术：爸爸妈妈，您看我手中拿的是什么呢？老师说再过两天就要过端午节了，过端午节呢就要带这个，这个叫做五色长命缕，带上这个，可以平安幸福。爸爸妈妈每天照顾我可辛苦了，这条五色长命缕送给妈妈（奶奶）。

3、邀请家长一起来园过端午。

端午节就要到了，为了让小朋友们了解端午节的由来和意义，我们某某幼儿园要举办一次家园端午节。

1)端午节邀请各班家长或者家长代表一起来园过端午。

2)幼儿园提前准备过端午的材料。

3)由各班幼儿园老师自己先在活动开始之前给大家讲解端午节的来源，再请家长说说自己对端午节的看法。

4)家长和孩子可以一起包粽子，一起做五色长命缕，并且要求每个孩子为自己的家长戴上长命缕。

5)家长和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起过端午

再过几天（6月19日）就是父亲节了，爸爸是家里的顶梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父亲节来临的时候，我要和爸爸一起过端午。感谢爸爸对我的教育，感谢爸爸为我们挣钱，照顾一家人。

1)邀请爸爸来园过端午

2)让小朋友们说说爸爸的工作，说说爸爸最擅长的事，也可以有个主题班会，<说说我的爸爸>

3)小朋友们为爸爸唱首歌，祝爸爸们父亲节快乐

4)老师发言，对爸爸们节日的到来表示祝贺；并提出希望。孩子们正是在成长的关键阶段，爸爸对于每一个孩子都是异常重要的，爸爸们要在平日忙碌的工作和生计奔波中，多留一些时间给孩子，让孩子们享受快乐的父爱，将会对孩子的教育产生很大的影响。

5)妈妈代表发言，爸爸做为一家之主，为家庭所付出的努力与辛苦。感谢爸爸，并邀请妈妈代表为爸爸代表戴上一朵大红花。

6)小朋友献祝福，小朋友将提前准备的自制小贺卡，送给爸爸，感谢爸爸对自己的照顾和养育。

7)爸爸和孩子的亲子互动。

8)爸爸和孩子们一起编五色长命缕（也可由爸爸和孩子们一起包粽子）。

9)园长致词。

5、端午好运宝宝五彩传好运送吉祥

端午节是中国的传统节日，端午的五色长命缕更是吉祥如意的象征，端午节就要到了，可能很多人都在忙碌，不记得或不能够来过这样的传统节日，作为专业的幼儿园，我们有必要让每一个当代的孩子了解中国的传统节日并且传承中国的传统节日，更有必要通过我们幼儿园的孩子，将端午的吉祥平安如意送给尽可能多的人。让更多的。人知道传统节日端午节，并且能够得到端午节的美好寓意。

1)活动准备：让孩子提前了解端午节的相关内容，了解五色长命缕的意义和用途。准备相应的五色彩线（红绿黄白黑），分配给各班。制作一些手工的带有幼儿园名字和祝福的小标签和订书机和书订。老师挑选口语表达能力比较好的一部分孩子进行语言训练。

2)园内活动过程：由老师和孩子共同制作五色长命缕，将小标签用订书机订在长命缕上。

3)园外话术：您好！我是某某幼儿园的小朋友某某，我们老师说再过两天就是端午节，端午节吃粽子带彩绳插艾草，彩绳也叫五色长命缕，能够带给你好运。今天呢，我就把它送给你，祝你有个好运气！要记得，我是某某幼儿园的好运宝宝某某某哦！

4)园外活动：老师分成小组，分别带领孩子到不同的区域，传好运送吉祥。见到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。

5)后期影像制作：幼儿园将收集到的传好运送吉祥的合影，制作成为幼儿园大型展板或者海报，并且注上端午节的民间意义，和文化意义。

园所宣传：宣传端午节的传统文化意义和国际意义，呼吁人们重视国有传统节日，让孩子们了解中华文化。

条幅：家园粽欢乐共赢为孩子———某某幼儿园

端午粽香家园情深———某某幼儿园

粽叶飘香话端午，相聚某某（幼儿园名字）家园情

弘扬传统文化共筑中华之梦———某某幼儿园

系某某（幼儿园名字）彩绳过吉祥端午———某某幼儿园

窗承中国梦，快乐端午情———某某幼儿园

小手牵大手温情过端午———某某幼儿园

端午祝福短信：

端午节，赛龙舟，赛出龙马好精神，吃粽子，吃出强壮好身体，挂艾叶，挂出幸福好运来，祝你端午快乐，吃个粽子，甜甜蜜蜜的过日子！预祝某某小朋友全家端午快乐！

端午节的活动方案主题 篇二

一、活动目的：

丰富员工业余文化生活，增进员工的凝聚力和团队协作精神，动员全员参与欢庆端午。

二、活动时间：

20--年6月23日上午：9：00-12：00

下午16:00-18：00

三、活动形式：

1、观看赛龙舟

2、集竞技、游戏于一体，由员工按兴趣参加，获胜者将可以领取奖品。

四、活动场地：

1、那毕大桥至三江口河段。

2、项目职工之家、一楼办公室或政法委小区篮球场

五、活动项目

1、套圈取物：每人套五次，套中一个获奖券一张，套中两个获奖券二张，以此类推。(工作人员一名-李四祥)

2、吹乒乓球：准备好八个等高的碗。每个碗都要装满水，竖排。每四个碗排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。道具：碗八个、乒乓球两个，桌子一张，一桶水。

3、运用爆破音吹蜡烛：工作人员准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵二张。如：工作人员问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。(工作人员一人)

爆破音吹蜡烛：

1)你喜欢什么动物？

2)见到一只兔子在草地上，你会怎么样？

3)如果有人骂你，你会怎么样？

4)用简单词汇说出20--年的梦想。

5)请用一个词形容一下此刻的心情。

6)你最喜欢哪个明星？

7)你最喜欢听哪首歌？

8)最喜欢哪项运动？

9)最喜欢吃什么零食？

10)最喜欢吃什么菜？

11)你认为什么最重要？

12)喜欢哪个牌子的衣服？

13)最想去哪里旅游？

14)你最喜欢哪位历史人物？

15)上网你一般做什么？

16)一个人的时候会做什么？

17)最爱看的一部电视剧？

4、踩汽球：

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。

4.棋类牌类比赛。六、活动总规则

1、为防止某些人为取得奖品，只玩简单的项目或自己特长的项目，故规定每人每个游戏只能限玩两次。

2、活动过程中，应自觉遵守游戏的规则，遵守秩序，服从管理；自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。

七、兑奖方式

各游戏处只发放兑奖券，赢得游戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。

八、工作人员

总负责人：---

协助：---

工作人员：---

九、准备工作

1、场地的选择与游戏区域的划分

2、购买奖品

3、人员配备：每个项目由1名工作人员负责，奖品由兑奖处王静和周莹负责。

5、将游戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内

6、兑奖处：课桌1张，凳子1张，白板一块(书写兑奖条件)

7、设计及印刷奖券

8、周莹帮忙配置道具、用品

9、6月21晚召开工作人员会议，明确游戏规则。

10、晚上聚餐。

活动费用：(共7159元)

1、晚餐5桌-600元=3000元

2、啤酒：4箱-58元=232元

3、红酒：1箱-188元=188元

4、果粒橙：1箱-78元=78元

5、和其正：1箱-45元=45元

6、雪碧：1箱-58元=58元

7、可乐：1箱-58元=58元；共3659元

邀您一起过端午！

端午节的活动方案主题 篇三

活动目标：

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？

端午节的活动方案主题 篇四

一活动主题：

弘扬民族精神共度和谐端午

二活动发起者：

长寿碧桂园物业中心

三参加对象：

长寿碧桂园业主和全体工作人员

四活动时间：

6月6日下午13：30

五活动地址：

碧桂园小区内

六活动背景

农历五月初五是我国的重要传统节日端午节，又称“端阳节”“重，阳节”“浴兰节”“女儿节”等。自古以来，端午节的主要习俗有“饮药酒”“吃粽子”“赛龙舟”等九大类。其中影响最大的当属“吃粽子”。

由于影响很大的。“纪念屈原”的民间传说，为端午节增加了强大的文化内涵。

七活动目的及意义

1通过端午节更加了解中国的传统节日，用心体验我国的传统节日中蕴含的意义。

2曾近小区业主和工作人员之间的友谊八活动方案及具体流程

活动流程：

1、3：30—14：30文艺表演及包粽子比赛14：30—15：00互动环节—端午节小知识问答环节15：00—16：00吃粽子及文艺表演

2、前期准备确定报名参加方式，大力宣传此次活动，鼓励业主踊跃报名参加，确定文艺节目的数目。在确定活动可行性的基础上，落实所需的场景和器材，如：地点，桌子，凳子，做粽子的材料等。

确定参加此次活动的人数，并做好节目的具体分配。包粽子及表演采取比赛方式，包粽子将分成若干小组，以最终包粽子的数量及质量为评价标准进行最终评比，表演采取现场固定观众投票计数评定。包粽子及表演采取比赛奖励，优胜者以实物为奖品端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获取一份小礼品。

确定文艺节目，做好文艺节目的流程安排准备一个活动横幅，题字“内容待定”。出2-3张活动展板，展示本次活动的流程及端午节的相关内容。购置或外借所需的文艺道具。制作知识问题的相关题目。

3、具体实施流程

6月16上午，后勤人员提前带上活动必需物品前往活动地点布置活动现场，做好表演展台。文艺表演阶段，根据业主踊跃报名的节目数量清点现场人数和次序。参加活动人数计划分为，其中包粽子以3人为1组，一次3组为一比赛，共6次为一轮：文艺节目12人。后勤人数预计人。工作分配结束后，做好相关的后期事务。

八所需物品：

物品名称：横幅、展板；

奖品：粽子叶、粗白线、糯米、盆子、花椒、白糖、剪刀、音响。

端午节主题活动方案 篇五

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。

要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：

“育传统美德，扬爱国之心”

四、活动时间：

5月26日——6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

（一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日）

1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）

4、一——五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份）（5月28日前）

6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）

（二)、总结展示阶段(6月6日）

1、环境布置：

童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前)（悬挂：美术组）

赛龙舟彩泥展（朱红萍）

评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

选票（你最喜欢的10首童谣）

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会。（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）

准备工作：舞台（后勤组）

主持（学生）

音响（顾志荣、陆忠达等）

节目单：(1)校园集体舞（毛艳艳）

（2）一3《论语》（陈娟）

（3）一5《论语》（张红艳）

（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子规》（施玉美）

（6）二5《弟子规》（刘玲）

（7）三2《论语》（张岚）

（8）三5《论语》（黄屹梅）

（9）四3《端午组诗》（吴娟）

（10）学校诗朗诵（沈莉）

（11）表演舞（毛艳艳）

3、端午传统游戏活动

高年级组（施健康负责）（西大操场）

（1）赛龙舟。（三——五年级）（每班5男5女）

（2）抬轿子。（三——五年级）（每班15人）

准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

游戏规则（施健康6月1日前）

场地（施健康、倪怀东、徐磊）

低年级组（杨军负责）（东大操场）

（1）赛龙舟（一——二年级）（每班6男4女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（一——二年级）（每班30人接力赛）

准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

游戏规则（杨军6月1日前）

场地（杨军、张卫东、陈瑜）

4、区域活动

（1）包粽子比赛。（四、五年级，每班3名）（邱新生）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）

（2）编制“长命缕”比赛（三——五年级每班3名）（施炜、周欣）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

丝带（黄丹凤6月1日前）

（3)画（剪）艾虎比赛。(四、五年级每班3名）（美术组，朱红萍）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

小样 （朱红萍6月1日前）

5、班级活动

品粽子。（全校人人一个）（班主任）

2022年端午节活动主题策划方案 篇六

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

有关《屈原的故事》的图片。

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

老师：

①大家为什么要过端午节呢？为什么要纪念屈原呢？

②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）

端午节的活动方案主题 篇七

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

活动准备：

1、有关端午节的故事。

2、制作端午节习俗ppt

3、各种形状的粽子。

活动过程：

一、说说端午由来

1、说说端午节为什么要吃粽子？

2、讲解有关端午节的故事。

二、讲讲端午习俗

1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事？

2、观看ppt

3、小结：

端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊------

三、吃吃端午粽子

1、说说自己吃过哪些粽子？

2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的？

3、小结：粽子的品种很多，各种粽子好吃营养又好。

四、演演端午节目

请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌

端午节主题活动方案 篇八

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。

3、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的快乐。

4、体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站)、叩首礼(坐）、执手礼、鞠躬礼。

活动准备：

1、端午节的故事PPT;

2、做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。

3、汉服几套。

4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！

二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站)、叩首礼(坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。

四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。

大四班：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）

小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋……

五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。

第一组：包粽子。

第二组：做香囊。

第三组：编蛋网。

第四组：结五丝。

第五组：做绿豆糕。

六、活动结束，向参与的。家长代表表示感谢，并代表幼儿＜＞园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！

端午节的活动方案主题 篇九

1、让孩子初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励孩子与同伴进行交流和合作，培养孩子创新意识。

1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

一、引出话题。

t：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣！

二、品尝粽子，并讲述。

1、认识粽叶。

t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、孩子品尝。

t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、孩子讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

三、故事欣赏。

1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、孩子欣赏故事内容。

3、提问。

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

四、孩子制作粽子。

t：今天，我们一起来学包粽子好不好？

老师交代要求：

请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。

(培养孩子的创新，教师巡回指导)

五、结束部分。

小朋友粽子包得可真棒！现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？

2022端午节主题活动方案 篇十

一、活动背景：

夏历五月初五是中国的传统节日————端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

三、活动日期：

四、活动地点：

贵州大学北区中山园

五、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

六、活动内容：

1、了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）

（1）端午节的来历

（2）端午节的节日意义

（3）全国各地或国外的端午节习俗

2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

（1）、将粽叶折成漏斗形。

（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

（3）、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

（4）、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

（5）、蒸煮。

具体流程：

（1）前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；

（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。（此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3——5组一起）；

（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；

（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

七、注意事项

1、端午节所需资料必须提前做好准备；

2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）；

3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：

（1）名字不能弄混；

（2）名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。

4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区……），组织人员到相应区域领取；

5、参与人员不限。

它山之石可以攻玉，以上就是本站为大家带来的10篇《端午节的活动方案主题》，能够帮助到您，是本站最开心的事情。